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        1. 長治文化藝術學校年度質量報告
          長治文化藝術學校年度質量報告
          長治市文化藝術學校   2019-01-23 08:48:01 作者:SystemMaster 來源: 文字大小:[][][]
          1.學校情況
          1.1學校概況
          長治文化藝術學校, 為縣處級建制,內設15個科室,有教職工122人。五十多年來,經過幾代教職工的辛勤耕耘,使她從一個單純的戲曲專業學校,發展成為一所設有戲曲表演、戲曲音樂、美術、舞蹈、音樂、群眾文化等十多個專業的公辦綜合性藝術中專學校。
          學校地處市南大街東華門51號,占地總面積15314平方米,建筑面積16343平方米,其中教學用房4380平方米,學生宿舍1700平方米。有大小教室40間,大排練廳7個,琴房50余間,鋼琴上百架,集排練和演出于一體的禮堂可容納千人。
          1.2學生情況
          學校以舉辦六年制、三年制、一年制藝術中專教育為主,現有在校生957人,其中六年制432人,三年制508人,一年制17人,與2017年相比六年制減少了1.8%,三年制減少了1%,一年制增長了466%,在校生規?傮w穩定。2018年畢業生252人,較2017年增長了26%
          2018屆畢業生252人,升學就業人數121人,升學率48%,升學就業率48%。與2017年升學就業率增長了30%
          1.3教師隊伍
          在校專業教師88人,文化課教師17,師生比例1:9,雙師型教師比例6.67%,兼職教師19.04%,專任教師碩士以上學歷4.76%,專任教師高級職稱教師15.24%,與上一年度相比沒有變化。
          1.4設施設備
          我校共有14個公共文化課教室、一個圖書室、一個錄音室、一個電腦教室,配備61臺電腦、6個舞蹈排練大廳、一個多功能演出大廳、3個美術專業畫室、19個器樂琴房、 32間鋼琴琴房、鋼琴102臺、電鋼2臺、圖書17563冊。比上一年度多加入3臺新鋼琴。
           
          2、學生發展
          2.1學生素質
          在基礎文化課中開足開全德育課程,德育狀況良好,其中文化合格率60%,專業技能合格率98%,體質測評合格率96%,畢業率達到了100%。
          2.2在校體驗
          學校努力做到以學生為中心,以學生發展為目標,將管理融入發展,確保學生工作有生機、有活力。學校以豐富多彩的活動為抓手,為學生搭建挖掘并展示自身才能的舞臺。學?ɡ璒K比賽、詩歌朗誦比賽、合唱比賽、各類主題征文比賽等等,這些活動已經成為學生關心關注、熱情參與的品牌活動。由于學校文化氛圍濃郁,校園學生活動豐富,學生對學校校園文化與學生活動滿意度、對生活滿意度、校園安全滿意度、理論學習滿意度、專業學習滿意度、實習實訓滿意度均為100%.
          2.3資助情況
          學校學生資助工作操作有序,流程清晰,實施到位。全校2018年9月共計申報免學費957人,學費金額382.8萬。同時為了減輕困難學生的求學壓力,學校幫助108名學生申報了國家助學金,金額10.8萬。在發放助學金的過程中,學校完全按照上級要求,所有資金都打入受助申請學生的中職卡內,做到?顚S,保證資金的及時準確到位。
          2.4就業質量
          學校就業工作始終圍繞學校人才培養方案和市場人才需求有序推進,積極做好畢業生各項工作,認真完成畢業生生源信息的采集、核對和上報,畢業證的辦理,畢業生派遣工作;就業協議書、畢業生登記表等證書的領取和發放;畢業生簽約情況統計,畢業生檔案材料整理、派遣及畢業生戶口的遷出等工作,確保畢業生順利畢業。我校2018屆畢業生252人,其中121人升學,升學就業率48%。
          2.5職業發展
          學校本著“以人為本,因材施教”的教學理念,以培養學生的專業技能為指向,構建學生專業能力評價體系,認真把握好“方法能力”和“社會能力”的不同要求,對學生的綜合能力實施發展性引導,學生能盡快適應崗位,融入社會,具有較強的崗位適應能力。加強學生的專業技能發展,打破以學校和課堂為中心的人才培養的傳統模式。我校拓展學生創業就業思路,開展多項藝術實踐活動,為學生參加社會實踐和舞臺實踐增添了新的平臺。
          3.質量保障措施
          3.1專業動態調整
          一、專業的結構調整,既要適應現代經濟社會發展的需要,又要遵循中職教育自身的發展規律。要正確處理好需要與可能、數量與質量、短期與長遠、局部與整體、特殊與一般的關系,堅持可持續發展。就專業領域而言,學校一直僅在音樂、美術、戲曲、舞蹈等幾個專業領域招生?紤]到學校教育規模的長遠發展,結合學,F有的教師隊伍,學科建設,培養能力、硬件設施等情況,2015年學校研究決定,新增設了播音主持、影視編導專業
          二、人才培養方案是學校人才培養的重要文件,是組織教學過程、安排教學任務的基本依據,是實現人才培養目標和培養規格的總體設計和實施計劃。專業人才培養方案經過規定程序批準執行后,就應保持一定的穩定性,各專業必須嚴格遵照執行。在人才培養的一個培養周期內,即一屆學生從入學到畢業,原則上不得變更人才培養方案。確因特殊原因需要調整或修改的,必須按照規定的程序和要求進行辦理。
          1. 每年3月,教務科提出制定或修訂專業人才培養方案的指導意見。
          2. 各教學專業科室根據人才培養方案指導意見要求,組織本部門專業帶頭人、骨干教師等,在廣泛征詢行業企業、專業建設指導委員會、學生和教師意見,充分調研論證的基礎上,擬訂出專業人才培養方案初稿。
          3. 各科科長對擬定的人才培養方案初稿進行評審,并根據評審意見進行修改后報教務處。
          4. 每年6月,教務處組織專家對專業人才培養方案進行審議,各科根據專家審議意見修改定稿后報教務處。
          5. 教務處匯總各專業人才培養方案,報分管校長審閱批準。各科將批準后的人才培養方案錄入教務系統并嚴格執行。教務處將批準后的人才培養方案編印成冊,作為教學基本文件下發各系(院)執行和存檔。
          在人才培養方案執行過程中,各科必須根據人才培養方案落實每一門課程的教師、課程標準、教材及必要的教學條件,安排好各教學環節,并據此進行教學管理。任課教師應根據課程標準,在正式上課前編制好本課程的授課計劃。
          在人才培養方案執行過程中,凡增減授課學時,更改課程的開設時間,增開、停開課程以及變更課程性質(課程的必修和選修屬性)而導致課程結構的變動等情況,均屬調整和修改人才培養方案。 
          3.2教育教學改革
          1、教師隊伍建設
          (1)加強自有任課教師隊伍的規范化,制度化,通過建設要逐步形成一支品德高尚、教學思想活躍、學術水平高、教學效果好、團結協作的自由教師團隊。
          (2)加強對自由年輕教師的指導和幫助,迅速提高年輕教師的教學水平。
          (3)嚴把外聘教師的質量,逐漸替代職稱偏低或教學相對較差的老師。
          2、教材建設
          (1)加快教材的更新換代,努力保持教學內容的基礎性、先進性和前沿性;緊密結合學科、專業的特點,盡量選用****的教材、規劃教材以及新教材。
          (2)加快自編教材的進度,爭取盡快使用自編教材。
          3、實踐教學環節改革
          實踐教學對于提高學生的綜合素質、培養學生的創新精神與實踐能力具有特殊作用。課程教學要處理好傳授知識和培養能力的關系,既要強調基本理論、基本只是的傳授,同時應注意加強學生的實踐能力和創新能力的培養。通過優化課內、課外著力提高學生的綜合能力,根據教學計劃的要求修訂和完善實踐環節的考核制度和考核標準,保證實踐環節的教學質量。
          4、教學大綱建設
          教學大綱是課程建設的重要部分,制定一套含有明確教學目的和要求、清晰的教學思路、清楚的重點和難點、合理的課時分配、作業要求和參考文獻等內容的教案。
          5人才培養模式改革
          藝校各專業的設置、學生的層次、教學模式比較特殊和特別,在工作的開展上需要找到“對路”的方式和方法。相信隨著我校教師整體意識的提高,在科學規劃、正確引導的基礎上,藝術學校的教學工作一定會取得更大突破。
          (1)成立教研室。要穩步開展學校的基礎教學工作,并帶領大家積極尋求基礎教學改革方面的科研道路。
          (2)鼓勵學校年輕老師通過提高學歷、參加崗位培訓、申請科研課題、發表論文等途徑提高科研能力。
          6、實習實訓
          1、增加實踐課程,在原有的基礎上提高實踐課時數的課時。
          2、建立校外產學研合作單位,力爭每個專業建立3-5家產學研合作單位。
          3、利用原有的專業實訓室,加大校內實訓力度,是教師和學生找到正確的角色定位,為將來的就業打下堅實的基礎。
          3.3教師培訓情況
          教師姓名 職稱 培訓項目和內容 培訓時間、地點 
          杜兵 中級 觀摩畫展 2016 北京 
          蔡慧霞 中級 觀摩畫展 2016 北京 
          王杏蕾 中級 觀摩畫展 2016 北京 
          王旭龍 高級 畢業季音樂會 2016 四川成都 
          胡研 高級 畢業季音樂會 2016 四川成都 
          崔麗霞 中級 畢業季音樂會 2016 四川成都 
          賈偉波 初級 畢業季音樂會 2016 四川成都 
          郝曉魏 初級 畢業季音樂會 2016 四川成都 
          馬蘭春 中級 畢業季音樂會 2016 四川成都 
          楊素丹 初級 畢業季音樂會 2016 四川成都 
          梁曉慧 高級 第四屆全國中青年舞蹈創編人才高級研修班 2018北京舞院 
          崔麗霞 中級 首屆中國民族聲樂男高音藝術論壇 2018四川成都 
          王旭龍 高級 首屆中國民族聲樂男高音藝術論壇 2018四川成都 
          張華峰 高級 首屆中國民族聲樂男高音藝術論壇 2018四川成都 
          張  清 初級 廣西藝術學院音樂周 2018廣西南寧 
          崔元清 中級 廣西藝術學院音樂周 2018廣西南寧 
          王  勇 中級 廣西藝術學院音樂周 2018廣西南寧 
          李樹芳 中級 廣西藝術學院音樂周 2018廣西南寧 
          3.4規范管理情況(學生管理、安全管理)
          一、教學常規管理
          1、教學紀律。教師上課要穿戴整潔、得體。上課前必須關閉手機,上課期間不得以任何借口中途擅自離崗。
          2、教學計劃。每學期期末測試后,各教學科科長組織本科相關教師研究制定下學期教學計劃。文化或專業基礎課以年級定,專業課必須細化至每一個學生,教學計劃在本科室及教務科各留一份存檔,作為期中、期末考試的依據。
          3、教學方式。在器樂、聲樂、鍵盤三年制一、二年級、六年制一、二、三、四年級學生的專業課堂試行集體上課。在師生1對1教學之時,同年級、同課堂學生可旁聽,對于高年級學生,教師可根據學生實際狀況合理選擇授課方式。
          4、課堂教學。教師備課上課要廣泛采用多媒體教學手段及師生互動式教學方法,同時要充分利用圖片、音像等教學資源。文化及專業基礎理論課提倡用課件組織教學。
          5、查課。教務科要堅持常規查課,并要牽頭組織分管校長、學生科長等相關人員聯合查課,分別了解、檢查自己職責范圍之事。
           二、學生常規管理
          學生常規管理工作是學校一切管理工作的基礎,以教育部頒發的《中等職業學生學生公約》為抓手,進一步加強我校學生日常管理工作,使常規工作常態化是我們追求的目標。為加強學生常規管理,學校出臺了一系列管理辦法和舉措,如學生管理制度、愛護公物條約、班會制度、衛生協議、學生文明公約、辦理量化考核等等。為保證這一系列辦法和舉措能落到實處,學生科積極開展工作,建立長效考核機制,加強過程考核,充分調動班主任工作的主動性和創造性;同時進行文明宿舍評比、教室文化評比、衛生工作評比、主題班會評比,學生跑操評比等各項評比活動,促使學生管理工作上水平、上臺階,有成效。也引導學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀。
          學生安全管理舉措進一步完善,不定期開展校園安全專項排查,徹底杜賽漏洞,全方位打造平安和諧校園。嚴格落實校園24小時安全值班制,增強值班人員憂患意識和責任意識,加強對學生校園安全的監管和引導,增強了校園自護和應對能力。進一步完善了安全預案、建立機動應急隊伍,不斷提高學校遇突發安全事件的應急處置能力。并在關鍵時點組織開展了多場宣傳、演練活動,增強了師生的安全防范意識和自我保護能力。
          三、財務管理
          為了進一步加強本校的財務收支監督、透明、公開,做到合理合法開支國家的每一筆資金,建立健全本校的財務、資產管理制度,有關人員在嚴格按照《會計法》辦事,嚴格執行有關財經制度的前提下,特定財務管理制度如下:
          1:預算管理制度:每年預算的編制必須召開預算會議,嚴格按照國家及上級部門有關收支管理條例編制,內部審批,分科室下達預算指標,定期檢查預算執行情況,認真做好年度決算與績效評價。
          2:收入管理制度:本單位收入(非稅收入—學生公寓管理費)管理必須按照有關部門規定的收入標準收費,票據管理、收入收繳、收入核算。
          3、支出管理支出:學校的日常開支,每筆支出四位以上相關人員審查、審核、審批、經辦等。先由副校長審核每一筆支出的合理性,再到財務主管處審查合法性,最后由副校長審批,到財務科辦理報銷手續。
          4、政府采購管理制度:政府采購項目開支,必須執行先預算后開支制度。由負責該項目的負責人或科室做出預算,由校黨組會研究決定方可實施。同時嚴格按照國家及上級有關財經制度進行采購、財產入庫等辦理有關手續。
          5、資產管理制度:必須按照國家有關規定,財務科要有專
           
          人記臺賬,庫房要有實物保管人員管理并且建立實物賬簿。按國
          家有關規定的價值資產,辦理入庫手續,分別由財務人員記固定資產賬、實物保管人員記實物賬簿。
          6、建設項目管理制度: 學校的建設項目必須按照國家有關規定進行項目立項、審核、概算預算、招標投標、工程變更、資金控制、驗收與決算等辦理有關手續。
          7、合同管理制度:本單位不論何種項目,必須有專人負責分管領導審批,經辦人必須從合同的訂立、合同履行、合同歸檔、合同糾紛處理等方面按規定辦理。
          8:決策機制制度:本單位有重大項目,必須召開校務會或擴大支委會研究決定,堅持集體決策、分級授權實施的原則。
          學校每年年底財務決算結束后,由財務科負責,整理出一份本年度收支書面報告,并張貼、存檔。資產管理由實物管理人員,實地清點,做到賬賬相符、賬證相符、賬實相符。
          3.5德育工作情況
          學校重視德育工作,樹立環境育人、制度育人、活動育人的理念,以行為養成核心,以禮儀教育為抓手,將學生管理融入學生發展,確保德育工作有生機。首先,為了營造健康和諧的校園文化氛圍,我校學生科每個星期更換主題黑板報,開展健康教育主題班會,組織學習“社會主義核心價值觀”,學習“黨的十九大”,進行愛國主義教育活動等等,像一本本無聲的教科書,潛移默化地影響著學生的行為習慣和專業素養。在德育工作的實踐與探索中,學習和接納了體驗式德育教育的理念,注重學生的德育體驗和分享,逐步形成的系統的教育模式:一是節日、紀念日教育活動;二是社會實踐活動;三是行為規范教育活動;四是主題教育活動。一年來,學校組學生到烈士陵園進行祭掃、“學雷鋒”文明禮貌月、舉行“垃圾分類、校園更美”主題團日、“戴團徽、唱團歌、亮身份、作表率”主題教育活動、開展了“我與國旗合個影”活動,提高學生的思想道德素質和人文素養,引導學生培養服務和奉獻意識,增強社會責任感和使命感。另外,學校還通過豐富多彩的校園文化活動,讓每個學生都能找到展示自身才華的舞臺。從文明風采大賽到校園文化藝術節,從校學生會干部競選到三好學生評比,目的都在培養學生的自信,引�**欽范源約、正确对待准s旱奈蠢,相信通过准s旱吶,同样会灾R松杼ㄕ業階約旱奈恢謾�
          3.6黨建工作情況匯報
          我校黨支部在局黨組的領導、關心和支持下,根據市直機關工委黨建工作的有關要求和部署,自覺對照2018年度黨建工作清單,堅持問題導向,從巡視組意見和組織生活會梳理出的問題入手,開展基層黨建的各項工作,認真學習貫徹習總書記系列重要講話、黨的十九大會議精神,圍繞學校中心工作,扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動、“兩學一做”學習教育常態化制度化活動、“提高標準 提升能力 爭創一流”大討論活動以及巡視巡察自行整改“回頭看”等各項活動,F將黨建工作的各項情況匯報如下:
          一、黨組織基本情況
          目前,中共長治文化藝術學校黨支部共有黨員56名(其中支委7名,在職黨員33名,離退休23名),下設有5個黨小組。
          二、健全黨建工作管理體制情況
          認真貫徹落實中央和省、市委有關指示精神,逐漸把黨建工作制度化、規范化,修訂了《三會一課制度》、《黨費收繳制度》、《黨員學習制度》、《落實八項規定實施細則》等黨建制度,通過堅持三會一課制度,學習了《準則》、《條例》、黨章黨規、《黨的十九大報告及學習輔導百問》及習近平總書記系列重要講話精神等重要內容,并監督黨員完善集中學習筆記和自主學習筆記,黨員的政治理論水平不斷提升。其次,支部嚴格落實“一崗雙責”制度,根據一崗雙責責任書的工作要求,認真貫徹執行中共中央關于黨風廉政建設和糾風工作的有關規定,即要承擔黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用能否得到很好地發揮的重要職責,同時還肩負了學校全面發展各項工作的重要任務。
          二、加強基層黨組織建設情況
          (一、)嚴格“三會一課”制度。
          嚴格制定學!叭龝徽n”制度,要求全體黨員必須參加三會一課和各項政治理論學習教育活動。黨員的覺悟顯著提高,在各方面工作中都能起到先鋒模范作用。黨支部進一步適應教育發展的需要,優化組織設置,充實支部委員,創新活動方式,充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。在學校重大活動,日常管理,黨員干部都能沖鋒在前,勇挑重擔,帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師,評選****黨員,推薦選拔****年輕后備干部,引導青年教師積極向黨組織靠攏,他們在各自的崗位上都發揮了先鋒模范作用,增強了黨組織的凝聚力。
          (二、)做好發展黨員、黨費收繳工作
          我們認真做好發展黨員工作,加強黨員教育、管理、監督和服務工作。健全落實了黨內激勵、關懷機制,積極推進黨內民主建設,大力推行黨務公開制度,保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。另外,嚴格按照中組部關于黨費文件要求,要求教育黨員按時交黨費,并在黨員中深入開展爭先創優活動,引導黨員加強黨性修養、提升自身素質、開展專業自我成長活動,發揮先鋒模范作用。
          (三、)大力加強黨建制度建設
          我們制定了黨建工作長效機制并認真執行,做到了上級抓書記,書記抓落實,積極探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法,通過開會、上黨課、組織參觀學習、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動,加強黨建工作,深入總結黨組織創造的新經驗,及時轉化為制度成果,建立健全了常抓不懈的工作機制。建立了各科室黨員崗位目標責任書,認真落實黨建責任制。
          三、推動德育和思想政治工作情況
          學校黨支部始終把學習作為提高領導班子和黨員教師隊伍思想素質,促進師德師風建設的重要手段,以加強師德師風建設和黨員干部作風建設為重點,狠抓思想政治教育和師德師風教育,進一步提高全體教師的思想道德素養和業務水平。多年來,堅持集中學習、小組分散學習和個人自學相結合,學政治與學業務相結合,通過采取學資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式,組織黨員干部和教職工深入學習黨的基本理論,學習黨的路線方針、學習教育教學理論的專業知識,提高學習的必要性、針對性、實效性,做到了真學、真懂、真信、真用,提高思想覺悟,提升師德水平,推動工作發展。
          (一、)抓好領導班子和干部隊伍學習。定時組織班子成員和中層領導進行政治和業務學習,切實提高班子成員的政治理論水平。在學習中,學校領導班子成員率先垂范帶頭學,結合工作主動學,持之以恒經常學,做教職工學習的表率,當學習型管理者。通過學習,領導班子成員切實加深了對黨的重大戰略思想的理解和把握,提高了黨的理論和專業文化素養,提高了認識,增強了樹立和落實科學發展觀、構建和諧校園的堅定性和自覺性。  
          (二、)抓好黨員隊伍學習。通過學資料、聽先進事跡報告、看警示教育片等多種形式,組織黨員學習黨的理論知識及黨和國家的方針政策,學校黨支部建立了五個黨員學習小組,定期檢查理論學習筆記。先后組織開展了“ 堅定文化自信 弘揚太行精神”教育活動、“師德師風”教育活動以及學習貫徹落實十九大精神活動,提高了黨員的政治素養,使每位黨員真正能夠做到政治過關、思想過硬、能力過人,成為教職工政治理論學習和專業知識學習的榜樣。   
          (三、)抓好教職工隊伍學習。把學政治與學業務結合起來,把定時學與日常學結合起來,把學習理論與實踐應用結合起來,保證了學習實效。在教職工堅持開展政治理論學習制度,結合集體聽課和每周五教研活動,開展每學期各科室教師教學匯報演出、畢業生專業專場演出等活動,以新時代教育理念和先進的科學文化豐富教師生活,從而切實提高了教師隊伍的政治理論和專業文化素養。
          四、黨組織發揮政治核心作用
          (一)強化黨風廉政教育,增強廉潔自律意識。    
          按照市委和局機關黨委關于“一把手”講黨課的要求,黨支部書記組織全體黨員干部學習了關于黨風廉政建設、反腐敗斗爭的有關內容,進一步提高全體黨員干部對黨風廉政建設、反腐敗斗爭重要性的認識。并要求全體黨員干部立足崗位、無私奉獻,充分發揮黨員干部模范先鋒作用。增強全體黨員干部廉潔自律意識。在全體黨員干部中扎實開展看警示教育片寫心得體會活動,在平順西溝教育基地實行“廉政承諾和廉政宣誓”,以此來教育和引導黨員干部加強道德修養,強化自律意識。   
          (二)加強領導干部的廉潔自律,并向基層群眾延伸
          我校制定了《長治文化藝術學校中央八項規定細則》,學校領導各負其責,嚴格執行領導干部廉潔自律的各項規定和《細則》,堅決把權力關進制度的籠子里。結合社會主義核心價值觀的學習,在全體黨員干部中倡導勤儉節約,反對驕奢**欲,樹立勤儉辦學的思想。嚴格遵守財經紀律, 嚴格執行財務“收支兩條線”規定,從源頭上預防和治理腐敗 ,嚴格執行****、預支、報銷會審會簽制度和資金使用申報制度。從制度上、從源頭杜絕一切腐敗現象的發生。
          4.校企合作
          校企合作企業名稱   合作專業    合作形式    合作時間 
          襄垣煤礦         襄垣秧歌     訂單式培養   2012年 
          壺關旅游局        導游培訓     短期培訓    2009年 
          平順藝校         音樂、舞蹈    聯合辦學   2012年至今 
          長子藝校           戲曲        聯合辦學   2012年至今     
          4.1校企合作
          4.2學生實習情況
          學校加強實習管理工作,采用實習管理制度,責任落實到位。學生實習是專業教學計劃的重要組成部分,也是提高學生實踐能力的重要途徑,更是為學生創造就業機會的一個重要平臺。學校大力推行實踐性教學,“教、學、用”相結合的辦學模式,與各文化單位及社會藝術類培訓機構緊密聯系,加強學生的技能實習和社會實習,打破也學校和課堂為中心的人才培養模式。為了規范管理學生的專業實習,學校制定的相關的規定,并嚴格對照實施。
          我校組織學生積極參加校外演出實踐活動,給學生提供了提高專業水平、實踐演出的平臺。2018年先后參加了紅色芭蕾舞劇《白毛女》舞蹈《精衛》、《樂秋》《長大后》《小看戲》《期盼》等作品的排演。
          部分準備參加高考的學生根據自己的需求在實習期間參加高考復習班,除此之外所有學生都根據自身的專業技能找到了適合自己實習的平臺。隨著學校人才培養質量的提升,學生實習崗位不斷拓展。
          5.社會貢獻
          5.1技術技能人才培養
          為了拓展教師與的學生視野,提升教師教學能力,學校采取“走出去”的方式讓學生和教師進行觀摩學習。 今年3月29日至4月7日,中國—東盟“首屆中國民族聲樂男高音藝術論壇”在成都舉行,我校聲樂鍵盤科的四名教師受邀參加此次活動。同月,組織《白毛女》的部分指導教師和主創人員赴北京觀摩“全國舞臺藝術****劇目展演”和“全國優秀民族歌劇展演”中的優秀作品《白毛女》和《紅色娘子軍》。此外,我校舞蹈科科長梁曉慧老師參加了第四屆全國青年舞蹈創編人才高級研修班,基理科宋冰潔老師參加了超星杯2018年全國中職院校移動教學大賽決賽,教務科張磊老師也進行了外出技能培訓。
          5.2社會服務
          根據市委宣傳部、市文化局的整體安排和工作布署,我校參加了2018年全市戲劇展演、春節歌舞晚會、戲曲春晚、“長治制造”演出等大量的創排工作,在今年的春節晚會與戲曲春晚的排演過程中,廣大師生克服種種困難,加班加點,不計報酬,不講條件,圓滿完成了市委、市政府、宣傳部交付的各項工作。
          根據市委市政府傳承紅色經典,弘揚紅色精神的要求,我校從去年12月9日開始,我校僅用33天的時間,完成了紅色經典芭蕾舞劇《白毛女》的整場排練任務,時隔近半個世紀的舞劇《白毛女》,于今年1月12日至14日在潞州劇院成功上演,受到市委市政府領導和廣大觀眾的一致好評,1月22日應全市專家及觀眾要求再次上演,7月,又在潞州劇院加演兩場,在社會上乃至全省藝術界引起了強烈反響。
          2月,大型紅色經典劇目《江姐》作為特邀節目參加晉城市第十三屆“鳳鳴春曉”趙樹理戲劇獎****劇目展演。
          4月,我校開展了戲曲進校園工作,并收獲了對方小學的一致好評。
          8月,在剛剛結束的第三屆全國“梨花杯”青少年戲曲教育教學成果展示活動中,我校教師李翠玲、范隆龍、董朝前指導的學生王瀟憑借《三觀排宴·斥子》入圍。同月,舞蹈《精衛》和《樂秋》《長大后》《小看戲》《期盼》等作品參加第九屆華北五省市區舞蹈大賽決賽,并獲得了創作一等獎和表演一等獎等多項獎勵。
          9月,我校參與排演了全市脫貧攻堅晚會。同月,在上海舉辦的六省舞蹈大賽上,我校舞蹈節目榮獲金獎。
          10月,由我編劇的、曹運福導演,王紅兵作曲,王勇配器、我校青年教師宋麗麗、董朝前、王佳演出的上黨梆子小戲《讓你再騙我一會兒》赴浙江省參加中國桐鄉小戲藝術邀請展。
          11月,經過反復修改和排練,在潞州劇院,我校的紅色經典劇目《江姐》代表長治市接受了“梅花獎”評審組的審核,并成功入圍,報送中國戲劇家協會參加評比。  
          5.3對口支援
          我校今年在我單位扶貧村壺關縣招收了若干名壺關秧歌學生,為我校多劇種教學增添新鮮血液的同時,也幫助扶貧村解決了一部分適齡學生的升學問題。
           
          6、舉辦者履責
          6.1、經費
          一、公用經費:按每年在校生人數財政撥款。每人每年4000元計算,在保證每年正常的教學及零星維修的情況下,擠出30至50萬元作為本年的項目支出,如:購置些教學急需用品(鋼琴、音響、電腦等)。
          二、當年若有大的教學交流、上級安排的演出任務等,財政略有專項款進行補貼。
          7、特色創新
          特色專業展示
           教學理念
          一、在社會主義文化大發展、大繁榮的新形勢下,長治文化藝術學校的廣大師生意氣奮發,豪情滿懷,決心在黨的領導下,堅持科學發展觀,以"三個代表"和"三個面向"為指導,以培養德藝雙馨的藝術人才為目的,以"以人為本因材施教"為辦學理念,從嚴治教,從嚴治校,昂首闊步,前進在二十一世紀的曙光里。我校舞蹈精英專業開辦于2012年,幾年來,按照市委宣傳部文化局的要求,校領導高度重視,加大了投入力度,仍在進一步完善中。
          1.以舞蹈專業為主、其他專業為輔的綜合性藝術專業體系理論與實踐教學并重;基礎課程與專業課程;綜合實力與藝術修養相互結合并互相滲透;音樂教育與美術教育課程;四個方面,圍繞專業綜合、專項能力和藝術修養等方面形成緊密結合在一起。在教學的過程中,注重培養學生的專業技能,實踐教學力求與實際應用相結合,再現藝術表演與藝術創作的過程,為針對多方向打造全面的藝術人才所構建課程體系
          2.在“以能力為本位”課程觀指導下,立足于學生綜合素質的發展,以培養應用能力為主線,著力尋求基礎課程和專業課程以及拓展技能的相關課程協調開發的平衡點,突出專業性,把技能、知識、、德育、藝術修養有機結合,將能力標準轉化為課程目標;重組教學資源,培養“人品修為好、專業能力強、發展后勁足、綜合素質高”的全方位德藝雙馨的綜合藝術人才;根據能力要求和標準構建:以基礎訓練課程、武功課、中國民族民間舞課為課程基本框架,將音樂、器樂、美術、書法課程有效滲透,更好地服務于專業主干課程;以多元化的藝術種類拓展知識和視野的課程補充和完善課程體系,構建一個科學、合理的課程體系。
          二、強化專業技能,注重綜合培養
          建立適應舞蹈學科特點,以能力培養為主線,“分層次、多模塊、完整”的實驗教學體系。舞蹈精英專業建設以來,學校投入大量資金用于提供教學用具、資源以及軟硬件設施,購置先進的儀器設備、圖書資料和師資培訓等,完全能滿足專業基礎課程和專業課程實踐教學的需要。其中就針對綜合素質培養以來,為器樂課的設置配備了專業器樂,并有針對性的對每位學生設置專業課程。學生有足夠的時間和空間去練習所學技能,并有****的老師加以指導,為學生提供了良好的條件。
          三、加強以人為本因材施教的理念,保證人才培養質量
          設置多種專業課程是以人為主體的綜合性藝術教育理念,核心是舞蹈,以舞蹈為核心的擴散式藝術教育形式。即保證了主專業的核心力量,又能因材施教的使學生發揮自己的專長與特性。其目標是為社會、文化等方面培養創新人才,它的任務已超出原有的只對舞蹈專業的發展而做出努力。專業技能和輔助專業的學習過程中,提高藝術修養,有利于人才的全面培養。
          8、主要問題和改進措施
          對急需的專業性人才培養投入不足、注重教師使用,但教師培養力度不夠,創新型教師教學能力培等問題。
          針對這些問題,成立整改工作領導小組,并依據存在問題,細化整改任務,明確整改目標。根據部門職責分工成立了相應的整改工作小組
          1、認真組織全校教職工開展中職教育思想大討論,進一步轉變教育思想觀念
          2、完善專業結構布局調整
          3、加強師資隊伍建設,不斷提高隊伍整體素質
          4、加強教學建設與改革,辦好特色專業
          5、進一步完善教學質量監控體系,不斷提高教學質量
          6、抓好制度落實,強化制度管理。
          長治文化藝術學校
          2019年1月11日
           

                 


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